数学人教版六年级下册圆柱的表面积计算公式.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 数学人教版六年级下册圆柱的表面积计算公式 六年级数学下册《圆柱的表面积》教学设计河北省沧州市献县陌南镇孔庄中心校：张振妥  教学目标：  知识与技能：通过教师的引导和学生的探究使学生理解圆柱体的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算。  过程与方法：运用知识的迁移，用“化曲面为平面”的方法得出圆柱体侧面积的计算方法使学生能根据实际情况区分圆柱体表面积的不同情况，并灵活地选择计算方法。  情感态度与价值观：让学生体验出自己探究发现的快乐；感受到数学与日常生活联系广泛，激发起热爱数学的情感。  教学重点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。  教学难点：根据圆柱的表面积与侧面积的关系，学会运用所学的知识解决简单的实际问题。  教学流程：  一、设疑自探  今天我们来学习如何计算圆柱的表面积  1.师边讲解边展示课件PPT1(生看屏幕)  这是一个圆柱，它有两个底面，分别是上底面和下底面，它们的大小完全一样；这个曲面就是圆柱的侧面；这条竖线就表示圆柱的高。  追问：为什么圆柱有高有矮呢？  生：是由高决定的。  师：圆柱的高有多少条？  生：无数条。  师：高都相等吗？  生：都相等。  师：