《倒数的认识》微课教学设计.docx

《倒数的生疏》 教学内容：新人教版数学六班级上册教学目标： 1、学问与技能：通过学习，使同学知道什么叫做倒数， 怎样的两个数互为倒数。通过学习，使同学知道“ 0”没有倒数，“1”的倒数还是“1”。 2、过程与方法： 同学依据老师的引导，理解什么是倒数，重点记忆“0”和“1”的倒数。 3、情感态度与价值观： 在学问猎取过程中，培育同学 观看、归纳、推理和概括的力量。提高同学学好数学的信念。 教学重点：理解倒数的意义，重点记忆“0”和“1”的 倒数。 教学难点：如何推断两个数互为倒数教学预备：教学课件。 教学过程： 一、新课引入 通过四道乘法算式的结果为“1”引入倒数。 二、新知探究。 （一）探究