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爱护公物从我做起主题班会 爱护公物从我做起主题班会 PAGE / NUMPAGES 爱护公物从我做起主题班会 爱护公物从我做起主题班会 爱护公物从我做起主题班会 活动目的： 1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。 2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。 3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。 活动过程： 一、课件展示一组教室的美图 同学们，看这是哪儿 ?对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜 还有书柜。我们的教室美不美 ?美。 可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。 二、听录音和桌椅受损的照片引入： 1、听录音《桌椅的对话》 男 (愁眉苦脸的 )： 唉 女 (关切的 )： 怎么啦，桌子 xx，唉声叹气的 ? 男 (气愤的 )： 我实在受不了了 !我一天到晚为小主人服务，可是他呢 ?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡 !真是可恶极了 ! 女 (委屈的 )： 1 / 3 唉 我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇 去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了 ! 2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。 3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗 ? 4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。 三、引出班会主题 ——爱护公物， xx 校园 今天就让我们来开一个： 爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。 四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。 1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。 2、学生交流回答。 3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅： 保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。 五、动手学习怎样爱护桌椅。 1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗 ?那么大家都做得到吗 ?说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。 2、一生示范。学生评。师小结。 3、全班练习。师巡视指导。师小结。 六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。 2 / 3 1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都 是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字： 公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物 ? 2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢 ?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢 ? 七、拍手念儿歌 1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。 2、师领读 1 遍，生自读 1 遍。 《爱护公物人人夸 !》 小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸 ! 八、班主任小结。 同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。 轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身 边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗 ? 3 / 3