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动物衣裳真美丽 动物衣裳真美丽 PAGE PAGE10第PAGE页码10页/总合NUMPAGES总页数10页 动物衣裳真美丽 PAGE 动物的衣裳真漂亮 教课目的：体验与发现：初步感知色彩深浅变化。实践与创建；运用深浅变化一般规律，勇敢表现。赏识与评论：展现学生作业，鼓舞学生在剖析比较中发现优弊端。知识点：学习色彩深浅对照的手法。动物的衣裳真漂亮技术要求：以深浅对照，夸张装修动物形态与花纹。教课要点：初步掌握颜色深浅的搭配运用。动物的衣裳真漂亮教课难点：色彩搭配既要对照，又要协调。动物的衣裳真漂亮教课准备：学具：油画棒、彩笔等。教具：油画棒、彩笔等。课时安排：2课时教课过程：第一课时一、沟通引入，揭露课题动物的衣裳真漂亮1、多媒体展现各样动物的形态看完后请学生谈一谈对这些动物印象。2、发现：你能否发现了动物身上的花纹？是如何的？3、揭露课题：动物的衣裳真漂亮二、指导与试试1、抽几名学生登台画不一样的动物，师合时指导。2、师将学生所画动物有机组合成一幅构图饱满的画。（1）能够是以一种动物的组合，如鱼为主题的画面。（2）能够是动物世界的组合。（3）能够是动物的形象，能够是拟人的形象。 2019-04- 教课目的：体验与发现：初步感知色彩深浅变化。实践与创建；运用深浅变化一般规律，勇敢表现。赏识与评论：展现学生作业，鼓舞学生在剖析比较中发现优弊端。知识点：学习色彩深浅对照的手法。动物的衣裳真漂亮技术要求：以深浅对照，夸张装修动物形态与花纹。教课要点：初步掌握颜色深浅的搭配运用。动物的衣裳真漂亮教课难点：色彩搭配既要对照，又要协调。动物的衣裳真漂亮教课准备：学具：油画棒、彩笔等。教具：油画棒、彩笔等。课时安排：2课时教课过程：第一课时一、沟通引入，揭露课题动物的衣裳真漂亮1、多媒体展现各样动物的形态看完后请学生谈一谈对这些动物印象。2、发现：你能否发现了动物身上的花纹？是如何的？3、揭露课题：动物的衣裳真漂亮二、指导与试试1、抽几名学生登台画不一样的动物，师合时指导。2、师将学生所画动物有机组合成一幅构图饱满的画。（1）能够是以一种动物的组合，如鱼为主题的画面。（2）能够是动物世界的组合。（3）能够是动物的形象，能够是拟人的形象。 2019-04- 教课目的：体验与发现：初步感知色彩深浅变化。实践与创建；运用深浅变化一般规律，勇敢表现。赏识与评论：展现学生作业，鼓舞学生在剖析比较中发现优弊端。知识点：学习色彩深浅对照的手法。动物的衣裳真漂亮技术要求：以深浅对照，夸张装修动物形态与花纹。教课要点：初步掌握颜色深浅的搭配运用。动物的衣裳真漂亮教课难点：色彩搭配既要对照，又要协调。动物的衣裳真漂亮教课准备：学具：油画棒、彩笔等。教具：油画棒、彩笔等。课时安排：2课时教课过程：第一课时一、沟通引入，揭露课题动物的衣裳真漂亮1、多媒体展现各样动物的形态看完后请学生谈一谈对这些动物印象。2、发现：你能否发现了动物身上的花纹？是如何的？3、揭露课题：动物的衣裳真漂亮二、指导与试试1、抽几名学生登台画不一样的动物，师合时指导。2、师将学生所画动物有机组合成一幅构图饱满的画。（1）能够是以一种动物的组合，如鱼为主题的画面。（2）能够是动物世界的组合。（3）能够是动物的形象，能够是拟人的形象。 2019-04- 教课目的：体验与发现：初步感知色彩深浅变化。实践与创建；运用深浅变化一般规律，勇敢表现。赏识与评论：展现学生作业，鼓舞学生在剖析比较中发现优弊端。知识点：学习色彩深浅对照的手法。动物的衣裳真漂亮技术要求：以深浅对照，夸张装修动物形态与花纹。教课要点：初步掌握颜色深浅的搭配运用。动物的衣裳真漂亮教课难点：色彩搭配既要对照，又要协调。动物的衣裳真漂亮教课准备：学具：油画棒、彩笔等。教具：油画棒、彩笔等。课时安排：2课时教课过程：第一课时一、沟通引入，揭露课题动物的衣裳真漂亮1、多媒体展现各样动物的形态看完后请学生谈一谈对这些动物印象。2、发现：你能否发现了动物身上的花纹？是如何的？3、揭露课题：动物的衣裳真漂亮二、指导与试试1、抽几名学生登台画不一样的动物，师合时指导。2、师将学生所画动物有机组合成一幅构图饱满的画。（1）能够是以一种动物的组合，如鱼为主题的画面。（2）能够是动物世界的组合。（3）能够是动物的形象，能够是拟人的形象。 2019-04- 教课目的：体验与发现：初步感知色彩深浅变化。实践与创建；运用深浅变化一般规律，勇敢表现。赏识与评论：展现学生作业，鼓舞学生在剖析比较中发现优弊端。知识点：学习色彩深浅对照的手法。动物的衣裳真漂亮技术要求：以深浅对照，夸张装修动物形态与花纹。教课要点：初步掌握颜色深浅的搭配运用。动物的衣裳真漂亮教课难点：色彩搭配既要对照，又要协调。动物的衣裳真漂亮教课准备：学具：油画棒、彩笔等。教具：油画棒、彩笔等。课时