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东城区普通小学综合评价指标体系(2012版) 东城区普通小学综合评价指标体系(2012版) PAGE PAGE25 东城区普通小学综合评价指标体系(2012版) PAGE 东城区一般小学综合评论指标系统 （2012版） 一 二 级 分 级 分 三级 分 指 值 指 值 指标 评论因素 值 标 标 1.拟订发 展规划 一 Ⅰ  分 收集信息 实 评论标准 评论 细 则 检查 值 得 方式 方法 部门 分 （1）依据教育法律法例、 目标政策和素质教育的要 拟订学校规划的基础剖析切合实质，学校发展目 1 求及学校办学条件、师资队 平时 分 伍状况、生源质量的实质， 注明确，思路清楚；教员工按规定程序参加规划拟订， 对规划内容了解率高。 评论 确定学校发展目标，拟订发 展规划。 发 2 规 2 ㈠规划 2 划 拟订与 展 分 分 分 与 实行 规 目 划 标 2.实行发  1  2）有表现规划实行的年度工作计划。可以把规划、 计划落实到有关部门， 实时  ①年度工作计划阶段性目标清楚，工作要点突出， 督 责任分解明确，保障举措得力，可操作性和可检测性 导 强；教员工了解率高。 室 ②学校发展年度阶段目标按期达成；学校领导、教 查阅 师、学生、家长对学校要点工作推动和整体协调发展 资料 展规划  分 进行检查、总结、调控、改良；有查核、赏罚制度。  满意率高。 访谈 ③学校接受综合督导后，针对改良建议拟订的整顿举措落实到位，且有显然成效，并能不停剖析和研究学校发展中的困难和问题，实时调整对策，保证各阶段发展目标的实行。 ①党组织依照市委《对于推动基层党建工作创新的 建议》，成立规范的党员学习、教育、管理制度。 ②重视党员队伍建设，按期研究党员队伍状况，党 员在教育教课中的典范与带动作用获取广大民众认 可。 组 ③党的踊跃分子队伍培育工作有计划、能落实。 平时 织 评论 （3）坚持党的思想、组织、④党组织踊跃参加学校重要事项的决议（拟订发展规 部 2 作风建设，可以发挥党组织 划、计划、教师聘用、干部任免、招生收费、大额资 金使用、采买、出租出借、基建维修、教员工福利等）， 分 的政治中心作用和保证监 督作用。 并有记录（纪要），干部认可。 Ⅱ 二 队 领 ㈡提高 伍 20 导 领导干 建 分 班 分 部整体 4 3.支部 设 子 素质和 分 工作 建 管理水 设 平  2  4）坚持对教员工进行深入、仔细的思想政治工作，创建平定团结、奋斗向上、 改革创新的学校气氛， 调换  ⑤增强学习型党组织建设。有创立学习型党组织计划；实行方案确实可行；学习成效优异；坚持教员工政治理论教育、掌握学习要点、学习载体形式丰富、领导带头全员参加、制度保证；有学习计划、有学习笔录、坚持学习成就转变。 ①党组织拥有凝集人心的作用。能充足调换教员工工作踊跃性，做到政治思想引领。 ②每学期与党派同志交流1—2次，按期研究统战工作。做好党外知识分子和少量民族干部的培育、介绍工作；做好对台（台属、台生）工作。 ③增强对共青团工作的领导，按期听取共青团工作报告，健全教工团组织，踊跃展开共青团活动。  宣 平时 传 评论 部 组 平时 织 评论 部 平时 团少 评论 工委 分 教员工工作的踊跃性、 主动 性、创立性。落实老干部的 政治生活待遇。  ④增强对工会工作领导，将其归入支部工作计划，按期听取工会工作报告，研究问题。 ⑤关怀教员工身心健康，按期组织展开有利于教员工身心健康的活动。 ⑥仔细落实离退休干部工作领导责任制。 ⑦达成离退休干部平时服务、管理工作。  访谈 问卷 工 查阅 会 资料 平时 老干 评论 部 二 分 ㈡提高 Ⅱ 领 领导干 导 部整体 队 班 素质和 伍 子 管理水 建 20 建 平 设 分 设  4.干部配 分 备与培育 分 2 分 5.干部 分管理 2 分  5）按国家编制装备干部，构造合理，干部切合国家任职要求。对青年干部和后备干部有明确的培育目标，有计划、有举措、有实效。 6）学校推行目标管理，干部职责明确，责任到人， 落实到位，指挥通畅。班子团结，工作作风扎实、勤政清廉，绝大部分教员工满 意。 （7）学校领导的主要精力用于教育教课，能常常深入教育教课一线，拥有指导教育教课改革和教科研的能力。  ①学校领导系统健全，领导班子年纪、专业构造合理，学历达标，干部装备切合职数要求。 ②依照干部培育计划与目标，按期研究干部培育工作。能在工作实践中锻炼、观察、培育干部，获得实 效。 平时 评论 ①领导班子管理制度健全，且着重落实。 ②学校领导班子分工明确、责任到人、指挥通畅。 ③领导班子成员注意提高自己素质和管理水平，团结协作，作风民主，深入实质，指导教师工作，关注教师身心健康，教员工满意度高。 ④落实党风勤政建设责任制