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联合国教科文组织下属的一个工作机构 联合国教科文组织下属的一个工作机构 联合国教科文组织下属的一个工作机构，在日本东京组织了一次国际中小学教师、学生联欢活动，其中有一项活动事评选最受欢迎的教育方式。主持人提出来一个问题，要求所以教师都做间单的回答，这个问题是： 大杰克和小杰克事孪生兄弟，每天驾车去上学。一天，他们因为在路上玩耍，迟到了30分钟，老师查问原因，他们谎称汽车在路上爆胎了，修车耽误了时间。老师半信半疑，让他们进教室后到车库悄悄检查了他们的汽车，发现四个轮胎都蒙着厚厚的尘土，没有拆卸的痕迹。很明显，补胎是他们编造的谎话。 问：假设你是杰克兄弟的老师，你会怎么处理？ 208位老师认真思考，积极作答，都在规定的30分钟之内交上了答卷。主持人经过认真分析整理，从208份答卷中归纳出25种处理方式，其中主要的方式如下： 中国式的处理方式：一是当面进行严肃批评，责令写出检查；二是取消他们当年参加三好学生的评选资格；三是找家长。 美国式的处理方式：幽默地对他们说：“假设今天上午不是考试而是吃冰激凌和热狗，你们的车就不会在路上爆胎了吧！” 日本人的处理方式：把兄弟俩分开询问，给坦白者给予赞美和奖励，对坚决谎言者严厉处罚。 英国人的处理方式：小事一件，置之不理。 韩国式的处理方式：把真相告诉家长和全体学生，请家