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五年级下册《谈礼貌》教学设计 （带反思） 五年级下册《谈礼貌》教学设计（带反思） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步感知说理性文章的表达方法。 3、凭借语言材料，教育学生从小学会以礼待人和养成 使用礼貌语言的习惯。 教学重难点： 1、通过对人物形象的认识，引导学生懂得礼貌待人、 使用礼貌语言的好处，从小养成以礼待人、使用礼貌语言的 习惯。 2、初步感知说理性文章的表达方法。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、复习巩固引“礼貌”。 1、上节课我们学习了《谈礼貌》这篇文章，现在老师 就来看看同学们上节课的学习效果怎样。 出示：彬彬有礼 纠纷 宽容 出言不逊 师傅 和谐 君子不失色于人，不失口于人。 礼到人心暖，无礼讨人嫌 指名读，齐读。 第 2 页 2、说说古训“君子不失色于人，不失口于人”