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浅谈新课程标准下的中学英语教学 浅谈新课程标准下的中学英语教学 2021年4月第25卷长治学院学报 JournalofChangzhiUniversityApr.,2021Vol.25 浅谈新课程标准下的中学英语教学 （长治市郊区壶口中学，山西长治 046000） 要：在贯彻新课程标准的基础上，转变教学观念、充实教学内容、创新教学方法，提高中学英语的教学质量。 文献标识码：A 文章编号：1673-2021（2021）-0050-02 关键词：新课程标准；教学观念；教学内容；教学方法；教学质量中图分类号：G632.3 《新课程标准》的基本理念是：面向全体学生，注重素质教育；整体设计目标，体现灵活开放；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展；开发课程资源，拓展学用渠道。这就要求广大英语教育工作者要认真学习、用心领会，并在平时的教学中，大胆实践，逐步转变教学观念，充实教学内容和创新教学方法。 （一）面向全体学生，为学生全面发展打下坚实的基础“全体学生”是量。“全面发展”是质。质和量要一起抓，一个也不能少。从外语教学的角度来看，在英语学习的起始阶段，学生学习的积极性和参与性极高，只是后来由于一些消极因素干扰且未得到及时解决才慢慢地步入差生的行列。因此，