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我国双语教育中的文化目标 我国双语教育中的文化目标 教育发展研究#$$- 我国双语教育中的文化目标 !!!!一!我国双语教育中文化目标的缺失 我国双语教育的目的是什么 %’年(月%’日(文汇报)刊登了一篇题为%五成外企管 理人才跳槽解密’的文章$文章称有经济学者对浦东))家著名跨国企业就业的中国*+,人员进行了为期-年的跟踪调查发现这些企业不少年轻!高学历的管理人员由于文化冲突被迫离开公司$ 应该说这些*+,人员其英语水平已经 达到相当高的水准$然而由于文化碰撞和冲突最终不得不辞去工作$如此尴尬的结局为我国正在实施的双语教育敲响了警钟*重视双语教育的文化目标刻不容缓$ 反观国内有关双语教育目的的探讨惟独缺少了%文化’这一维度的考察$长期以来我国英语教学深受工具主义语言观的影响认为语言只是一种工具+一种武器人们利用它只是为了日常交际和交流思想,语言的交际过程被简化为*%编码.发送!传递!接受!解码’隐藏其间的文化元素则完全被人们忽略$ 二!语言与文化的%深层通约’ 语言的产生滋生于文化现实的沃土$人们通过感知即依靠视觉!听觉!触觉!味觉!闻觉乃至直觉的主观心理对外部的文化环境进行分析!综合!比较和联想最终形成概念而后以语声化的形式反映在语言之中$因此语言与文化现实密不可分$ 不同语