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汽车运用与维修专业技能型人才培养培训指导方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： ? 中等职业学校汽车运用与维修专业领域 技能型紧缺人才培养培训指导方案 ? ? 一、 指导思想 ? 根据社会开展和经济建立需求，以提高学习者的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经历，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。 根据我国汽车工业和汽车维修行业的客观需求及劳动力市场的特点，考虑不同地区经济、技术、社会和职业教育与培训的开展水平和区域特点，着力提高学习者的操作技能和技术效劳能力，本专业领域技能型紧缺人才的培养培训应表达以下根本原那么： 1. 以全面素质为根底，以能力为本位 以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术开展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济开展和个人成长的意义和价值，使学生形成安康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。技能型紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学，使学生成为企业生产效劳一线迫切需