《选举产生班委》第2课时示范公开课教学课件【部编版小学五年级道德与法治上册】.pptxVIP

第二单元 我们是班级的主人第四课 选举产生班委会第2课时 班级选举有程序学习目标课程导入1.知道班委会通过民主选举产生，体会民主在班级生活中的重要性。2.了解民主选举的一般程序，感受民主选举的规范性，提升程序和规 则意识。3.知道参与选举是自己的权利，能认真对待选举，珍惜自己的选举权。课程导入课堂小结探究新知拓展空间重点课堂练习视频导入视频：《樱桃小丸子》片段探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习思考：（1）班干部有帅不帅之分吗？（2）你有想竞选的职位吗？怎样才能竞选上拓展空间一、班委产生的方式活动一：情景分析第一幕：竞争激烈班委竞选申请表拓展空间课程导入课堂小结探究新知班委岗位班长学习委员纪律委员生活委员体育委员文艺委员劳动委员岗位人数1111111自荐人上换届选举了，你看下班级这次班委竞选申报表，竞争火爆啊！确实火爆，尤其是班长岗位，竞争太激烈了吧。阿伟小明 结合本班实际，如果在多人自我推荐的情况下，你建议通过什么方式产生班长？民主方式，投票选举一、班委产生的方式活动一：情景分析第二幕:门可罗雀课程导入课堂小结拓展空间探究新知生活委员劳动委员1111小明 这时，小明发现一个问题，生活委员和劳动委员只有一位候选人，这样可能无法产生竞争。班主任或学生推荐候选人与民主投票结合请你帮小明支个招，帮助他们班级顺利选出班委。一、班委产生的方式活动一：情景分析第三幕