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- 2021-11-04 发布于内蒙古
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作为一门以实验为基础、 以发展学生的科学探究能力、 培养学生的科学素养为目的的学科, 学生在初接触化学学科时, 日常生活中习以为常的东西一下子以科学观念的姿态涌现出来, 在感到新奇的同时, 以往直线性的思维方式与单一的思维层面突然就变的不再适应。 如何使学生构建科学的思维体系、 把握科学的化学学习方法就是贯穿初中化学学习全过程的重要任务。
一、明确化学学科研究的方向性, 了解化学问题, 确定化学学习过程中的思维方向。话术:许多没有上过辅导班预科班的孩子在进入新初三进行化学学习时, 总有一种感觉,化学不难,但就是题不会做,不知道它要考什么,迷离迷糊的感 觉,还不知道为什么。
原因:若老师只注
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