《道德与法治》教学计划.docxVIP

一班级上学期《道德与法治》教学方案 一、学情分析： 一班级整体看同学还是很活泼。一班级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很稚嫩，期望通过教学，努力把他们培育成品德良好，乐于探究、宠爱生活的儿童。 二、教材分析 : 本课程遵循儿童生活的规律，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲密联系儿 童生活的主题活动或玩耍为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中进展，在进展中生活。 本课程面对儿童的整个生活世界，重视地方、学校、老师与儿童的制造性。课程内容从教科书扩展到全部对儿童有意义、有爱好的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他 生活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的协作和联结