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让快乐充盈课堂 让快乐充盈课堂 摘 要 曾几何时，我们的体育教学几乎等同于军训——以动作技能教学为中心，偏重于让孩子们学会技术。教师就是教官，神情严肃地组织大密度、高强度的训练。所以大多数学生都很不喜欢上体育课，但是本文介绍了一种新的方法，利用这些方法来让课堂变得更加有趣，令学生喜欢上体育课。　　关键词 课堂 效率 乐趣 方法　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2021）05-000-01　　曾几何时，我们的体育教学几乎等同于军训——以动作技能教学为中心，偏重于让孩子们学会技术。教师就是教官，神情严肃地组织大密度、高强度的训练。学生除了进行机械的训练，很少有机会与教师语言的交流，更谈不上心灵的沟通。很多孩子，尤其是女孩子，上完体育课的感受除了苦就是累，日复一日的操练、训练、达标测试成为教学内容的主流，从孩子们疲劳和沮丧的神态中我深深感受到课堂情趣性的缺失。不能让学生从学习中获得快乐，我认为就不是成功的教学。我们应该关注学生的情感世界，让快乐充盈体育课堂。快乐是一种积极的情绪体验，更是一种充满人文关怀的良好氛围，教师只有付出真心、投入真情、用心营造，快乐的旋律才会在课堂上恣意流淌。　　一、真情卷入，用激情点燃学生的快乐　　古人云：感人心者，莫先乎情。教学中我们都有这样的体会，孩子们的情绪往往被教师的情绪所左右，当教师满面春风、情绪高昂