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数学核心素养的教学案例
数学核心素养的教学案例
数学素养——指人用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、
分析、解决问题的能力及其倾向性，包括数学意识、数学行为、数学
思维习惯、兴趣、可能性、品质等等。数学是一门知识结构有序、逻
辑性很强的学科， “是人们对客观世界进行定性把握和定量刻画，逐
步抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程” 。数学知识
的学习过程，必须遵循数学学科特性， 通过不断地分析、 综合、运算、
判断推理
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