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送教上门入学经历介绍
一、学生基本情况分析 :
王博,男, 2009 年 3 月出生,由于先天性脑瘫,智力明显低于
同龄正常儿童,无语言表达能力,行走能力低下,至今生活自理能力
差。经检测和鉴定,现为送教上门生。
( 一) 心理及智力情况 :
该生智力低下, 心理还不健全,现在不能辨别是非。不能与人交
流,基本没有自理能力。
( 二) 适应性行为 :
生活上不能自理,无言语能力,行动能力较差,适应性较差。
( 三) 学习能力分析 :
语文方面:该生无语言能力,无法读书。基本一片空白,学习语
文难度较大。
英语方面:空白状态。只能教他一些最基础的, 比如识别字母等。
劳动技能方面:行动能力较差,不过能走,由于家长不懂得训练
孩子,导致现在还不能自己吃饭、解手。因此,教师需要做大量的康
复训练。
(四)家庭背景情况
该生家中有祖父、祖母、父亲、母亲、妹妹五人。目前父母在湄
潭务工,妹妹也随父母在湄潭,他随祖父母在家生活。祖父母均不具
备学习辅导能力。
(五)就学经历介绍
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1
。
孩子从未上过学,一直随祖父母在家。
杨家坪 完小
2016 年 9 月
。
2
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