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- 2021-11-05 发布于山东
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第二讲 矩形
一、课标要求：
1．掌握矩形概念，知道矩形与平行四边形的关系．
2．理解并掌握矩形的定义及性质；会用这些性质进行有关的论证和计算，会计算矩形
的面积．
3．通过运用矩形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力．
4．根据平行四边形与矩形形的从属关系，通过画图向学生渗透集合思想．
二、知识疏理
矩形：
1、矩形的定义：
有一个角是直角的平行四 边形叫做矩形，通常也叫长方形。
2、矩形的性质：
①矩形是特殊的平行四边形，它具有平行四边形的一切性质；
②矩形既是轴对称图形也是中心对称图形， 对称轴是对边中点连线所在直线， 有两条，
对称中心是对角线的交点。
③矩形的对角线相等；
D
A
④矩形的四个角都是直角。
3、矩形的判定：
①有一个角是直角的平行四边形是矩形；
O
②对角线相等的平行四边形是矩形；
C
B
③有 3 个角是直角的四边形是矩形。
教材解读：
1．（填空）
1）矩形的定义中有两个条件：一是，二是．
2）已知矩形的一条对角线与一边的夹角为 30°，则矩形两条对角线相交所得的四个角的度数分别为、、、．
3）已知矩形的一条对角线长为 10cm，两条对角线的一个交角为 120°，则矩形的边长分别为 cm，
cm， cm， cm．
2．（选择）
（1）下列说法错误的是（ ）．
（ A）矩形的对角线互相平分
（ C）有一个角是直角的四边形是矩形
（ B）矩形的对
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