六年级语文下册 知识复习阅读项训练 北师大版.docVIP

知识复习阅读项训练 做阅读题的顺序和各种解题方法。 阅读训练。 一、做阅读题的顺序： 先读文，整体感知全文。 用自己的话把文章复述一遍。 问三个为什么？ 写得是什么？——为什么写？——怎么写的？ 写的是什么？——文章的主要内容 为什么写？ ——作者的情感态度 怎么写的？ ——作者运用的写作方法和修辞 二、阅读题中常见考题的应对方法： 解释文中加点词的意思：联系上下文，一个字、一个字解释后，连起来解释。再带入文章中，看是否读的通。 理解句义： 句子的意义分为表层的意义和深层的意义。 表层的意义：字面的意思。 深层的意义：把我文章中心来谈。 方法：（1）抓关键词，揣摩句子意思。 如何找到关键词：文章中反复出现的词句。 前后照应的词句。 点题的词句。 过渡句 从上下文中找出相关语句并结合起来理解。 把握文章中心，整体领悟句子的意义。 一般来说理解句子的含义往往要与文章的中心联系起来。 概括事件：简洁准确地写出：人、地、时、事 4、概括文章的中心思想： 简洁地概括出文章内容+表达出作者怎样的情感+赞扬了什么样的精神。 5、写作方法和修辞的题型 (1)、常见修辞有哪些：比喻、比拟（拟人、拟物）、排比、夸张、借代、对偶、设问、反问。 各种修辞的作用： A 、比喻：比喻手法能使