小学英语牛津上海版五年级下册《Unit2-Films》教案.docVIP

小学英语牛津上海版五年级下册Module2 My favourite things《Unit2 Films》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案 【省级名师教案】 1教学目标 1. 能在Film Festival的语境中,初步感知、理解核心词汇cinema的意思。 2. 能在Film Festival的语境中,听懂并朗读核心句型 Shall we …?3. 能根据影讯资料,尝试运用句型I like … I want to see…分享交流喜欢的电影,并简述理由。4. 能在交流分享喜欢的电影的过程中,体验电影带来的不同感受。 2学情分析 ? ?本节课的授课对象是小学五年级学生,他们通过四年多的学习积累,已经具备了一定的英语学习能力和简单的英语运用能力。本节课是本单元的第一课时,学生在之前的英语学习中从未涉及过关于电影的相关知识,只是在平日的生活实践中欣赏过一些电影。但在牛津英语(上海版)四年级下册Days of the week的学习中,曾就Happy Weekends的话题中感受、交流过关于学生喜欢的一些电影类型及影片名字。 3重点难点 教学重点 能根据影讯资料,尝试运用句型I like … I want to see…分享交流喜欢的电影,并简述理由。 教学难点 能从喜爱的电影类别、电影名字、选择理由等方面,有序地表达自己喜欢的电影及理由。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】趣味导入主题，激发学习兴趣 1. 短片视频呈现,激活电影元素 T: Wow, Film Festival is coming. That is a big event in Shanghai. It’s Shanghai International Film Festival. 2 . 主题交流,激发兴趣 T: I like films. Do you like films? Ss: Yes. T: What film do you like? S1: I like Star Wars. S2: I like Little Princess. S3: I like Frozen. T: Ok. Today we’ll talk about films I like. ?? (教师板书本课课题Films I like) [设计意图] 上课伊始,老师根据教学内容以视频的方式呈现上海国际电影节的相关内容,旨在帮助学生迅速进入本课的语境。通过询问学生喜欢什么电影,激活学生已有的生活经验,激发他们对电影的热爱,为接下来的教学内容做好准备。 活动2【导入】观看电影集锦，复习影片类型 ? ? ?教师利用视频短片呈现8部影片的剪辑,让学生边看边说出影片的名字;接着以师生对话的方式引导学生将这些影片进行类型归类,并谈谈自己喜欢的电影类型;再通过听勾三个主人公喜欢的电影类型进行反馈评价。 T: Let’s enjoy some film clips and tell me what films you can see. (播放影片) T: Wow, so many films in the video. Look, Kung Fu Panda, Zootopia and Big hero 6 are … Ss: Action films. T: Frozen, Despicable Me and Toy Story are… Ss: Comedy films. T: What about Star Wars and Pearl Habour? Ss: They are war films. T: There are many types of films like adventure, romance, family and so on. What type of films do you like? S1: I like comedy films. S2: I like war films. S3: I like action films. T:What about Ben, Kitty and Mum? What type of films do they like? Let’s listen and tick. [设计意图] 1. 通过观看时下热门影片,复习电影影片类型,激活学生已有的社会认知。 2. 通过师生问答、听听勾勾的方式,检测学生是否听懂电影类型,为本课语用表达中描述喜欢的电影类别有效输入语言。 活动3【讲授】明确观影提议，感知理解句型 ? ?教师利用课件,以视听的形式导入新课的语境,以师生对话的方式让学生初步感知、理解核心句型“Shall we…?”表示提建议的功能。 T: Look! Ben, Kitty an