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争先创优，从个人做起 高一（3）班 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 心态决定一切 我们无法左右风向，但是我们可以调整风帆； 我们无法左右事情，但是我们可以调整心情。 我们的态度决定一切 1、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。 2、我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。 3、我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。 4、我们的环境完全由我们自己的态度来创造。 如何保持积极的心态 1、?言行举止像你希望成为的人 2、?要心怀必胜，积极的想法 3、用美好的感觉，信心与目标去影响别人 4、?使你遇到的每一个人都感到自己重要，被需要，学会称赞别人 5、心存感激，培养奉献的精神 6、? 学会微笑，用笑声化解愤怒 7、? 到处寻找最佳的新观念 8、? 放弃小事，大人物不计较不重要的事情 9、? 从失败例子中寻找正面回报 10、把生命看成不断学习和经历的过程。 自习课抬头率 开抽屉率 说废话率 讨论问题率 看与功课无关书籍率 无故发呆率 铃响按时安静率 想一想 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 不自律，他将自食任性的苦果！ 　　过分的强调自由，他便没有自由了！ 学习的动机? 功利性 自我价值实现性(乐趣) 被迫无奈性 知之者不如好之者,好知者不如乐之者! 学数理化有什么用? 是有用的! 最终仍然是有用的! 学习的终极目标 其实也是无用的! 无用之用,乃为大用 播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运 ---印度谚语 行为和习惯 真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强 遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费 主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思 人格化好习惯的12指标 —— 温馨提示 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。 想管住自己为什么管不住呢？ 不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 改掉坏习惯的方法 交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己