小数加法和减法第五课时教案教学设计五年级上册.docxVIP

小数加法和减法第五课时 教案教学设计(五年级上册) 小数加法和减法第五课时 教案教学设计五年级上册 课题课型练习本课题教时数本教时为第5教时备课日期月日教学目标1、使学生进一步理解和把握小数加减法的计算方法，进一步沟通小数加减法的计算方法与整数加减法的联系，建立合理的认知结构；2、提高计算能力，发展数学思考，进一步激发学生的学习爱好。教学重点难点重点沟通小数加减法的计算方法与整数加减法的联系难点建立合理的认知结构教学准备教学过程设计教学内容师生活动备注一、回顾与整理三、全课小结1、说说本单元我们共同研究了哪些内容。通过学习有哪些收获与感受2、怎样计算小数加减法用竖式计算时，为什么要把小数点对齐小数加减法与整数加减法有哪些相同点比整数加减法有哪些留意的地方3、整数加减法的运算定律对于小数加减法也同样适用吗1、完成练习与应用的第1题口算时也要让学生说一说部分题的留意点和计算方法，特殊是进位加与退位减，以及被减数的数位不够的情况与结果末尾是0的情况。让学生在解决问题的过程中更形象的复习了小数加减法的计算方法。2、完成练习与应用的第2题由于题目较多，可让学生任意选择其中的一些，然后集体订正，学生也要说出列竖式的留意点，并列举计算中一些典型的错误，让学生在改错中更深刻的体会计算的方法。3、完成练习与应用的第3题提醒学生认真分析每道题目的数据特征，并合理地选择相应的运算定律进行简便计算，把整