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PAGE 1 PAGE 1 骨干教师 培训制度  篇一:骨干教师培训制度范文  一、教师全员培训制度  要提高学生的素养,培育新世纪的人才,首先应提高全体教师的素养,因此加强全员岗位培训非常必要。  第一、坚持每周一次政治理论学习或业务学习,以提高广阔教职工的政治思想觉悟、师德修养和业务理论水平。  第二、教职工参与政治理论学习或业务理论学习须遵守学习纪律,做到不迟到,不早退,专心做笔记,并定期组织学习交流活动。  第三、加强岗位练兵,要求教师为人师表,说标准平凡话,写规范汉字,具有驾驭课堂的能力。加强现代教育技术的培训和应用,加强英语口语表达能力的培训。  第四、全体教职员工都有责任、有义务积极参与各种形式的在职岗位培训。  第五、抓好师徒结对子工作。定出“师徒”公约,双向考核,限期达到培育目标。  第六、坚持科研兴校,选派上进心强、素养好的教师开展专题研究,培育典型。  第七、学校定期对教职工培训状况进行考核,表彰嘉奖先进集体和个人,考核结果记入教师业务档案,并与教职工评聘、晋级提薪挂钩。  二、青年骨干教师培训制度  年骨干教师培训制度的制定,要立足本校实际,制定长期、近期规则,留意充分考虑数量、质量、学科分布、年龄层次、职称结构等因素。  第一、制定青年骨干