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计算机基础课程教学中微课教学模式的构建与实施 计算机基础课程教学中微课教学模式的构建与实施 PAGE / NUMPAGES 计算机基础课程教学中微课教学模式的构建与实施 计算机基础课程教学中微课教学模式的构建与实施 摘要：微课教学模式本身是一个十分灵活的教学模式。微课教学模式的有效构建、灵活运用能够丰富教学手段。对学生来说，微课教学模式也有助于其反复多次学习、巩固。 关键词：计算机；基础课程；微课教学模式；构建；实 施 中图分类号： G642 文献标识码： A 文章编号： 1009-3044（ 2017） 10-0088-02 1.背景 计算机走入课堂后，教师的教学途径更加丰富化，这对 于学生学习和教师教学来说，具有重大的促进作用。在技工 学校，计算机基础课程对学生来说，难易不一，有的学生认 为很容易，而有的学生认为学习起来比较吃力、不顺手。这 主要是学生接触计算机的时间、深度等有关。无论学生的情 况如何，都需要教师去引导深入学习和掌握计算机基础课程 中的知识点、操作方法等。微课教学模式是一种类型多样、 简便易行的新型教学模式。笔者将个人的在计算机基础课程 教学的经验进行总结和分享，分析基础课程教学微课教学模 式的应用。 2.微课教学模式的内涵以及分类 微课，即是戴维 ?彭罗斯提提出和创设的 Microlecture 教学模式。该教学模式强调以针对性的课程教学目标为主，利 用计