种子实验报告Word.docVIP

传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 种子的结构实验探究卡 学习目标： 学会解剖和观察种子的方法 2.认识种子的主要结构（重点） 3.能比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点，识别单子叶植物与双子叶植物。（难点） 一、实验探究 练一练：在下图中标出各部分名称。 二、结果分析 比一比，菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点？ 三、实验拓展： 任选一种其它浸泡过的种子，观察它们的结构，分析它们的结构与菜豆种子还是与玉米种子的结构相同。 四、课下探究 请同学们选择桌子上的一种植物的种子，课下把它种在透明的容器的四周（便于观察）继续探究：胚的各部分结构分别能发育成植物体的哪一部分？ 当堂达标： 一、 选择题 在种子的结构中，主要的部分是( )。 a. 子叶 b. 胚乳 c. 胚 d. 种皮 花生油是我省居民的常用食物油，它来自花生种子的( )。a. 胚根 b. 子叶 c. 胚乳 d. 胚芽 下列哪一组植物的种子营养物质贮藏在胚乳里？（ ） ①小麦 ②花生 ③西瓜 ④高粱 ⑤玉米 a、①②③ b、②③④ c、③④⑤ d、①④⑤ 二、下图为“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问 题 (1)图二所示为玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线剖开的。(填字母) (2)在图二所示为玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液，变蓝色的部位是[ ]_______，说明该结构的主要成分是 。 (3)图三所示为菜豆种子的结构，结构[ ]_________为胚的发育提供营养。 (4)剥离下来的菜豆种子的种皮其功能是____ ____。 (5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有__ ___和__ __，不同点是玉米种子中有[ ]_________，而菜豆种子中没有。篇二：观察种子的结构实验报告 观察种子的结构 一．方法步骤 （一）观察菜豆种子结构 观察浸泡和未浸泡的种子的体积差异。浸泡的种子变_____ 用手捏浸泡和未浸泡的种子，感受差别。浸泡的种子变_____ 观察颜色为____色，外形为____形。找到种脐。 徒手剥去种皮，感受种皮韧性比较____（大或小），观察子叶片数为____片，较____（肥厚或不肥厚），因为里面储存着营养物质。 小心去掉其中一片子叶，使用放大镜观察内部。对照图片把实物中的胚芽、胚轴、胚根、子叶位置对应清楚，和同小组同学探讨。 （二）观察玉米种子（果实）结构 同菜豆种子，略 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 观察颜色为____色,外形为____形，和菜豆相比玉米的种皮（和果皮）容易剥离吗？____ 把玉米粒平放在培养皿里，用解剖刀在正中间纵向切开。 用镊子夹住切好的玉米粒，在切面上碘液，变蓝的部分为种子的____，说明里面主要含有的物质为____。 使用放大镜观察内部。实物和图片中的各部分名称对应清楚，留意子叶的片数有____片，和同小组同学探讨。 二．结果分析 中有____片子叶的植物我们称之为________植物。 三．实验拓展 观察生活中常见的植物种子，是双子叶植物的种子还是单子叶植物的种子？ 猜想种子的胚和新植物体根茎叶的对应关系篇三：种子萌发实验报告 种子萌发实验报告 一、实验器材及用品: 吸水纸(可用软纸代替),放大镜,直尺,标签纸,记录纸,绿豆种子(超市购买) 二、实验过程: 1.重点观察绿豆种子的发芽过程 试验步骤:（1）种子的选择及准备:选用绿豆的种子,进行发芽实验. 原因：这些种子容易取得,发芽快,现象明显 绿豆种子发芽与水分的多少,温度的高低,光照的强弱，氧含量的多少有没有关系呢？ 为了证明我的猜想正确与否,我设计以下实验来证明 条件和种子萌发实验记录表 1、要改变的条件：水 不改变的条件：光照 实验方法:给一组种子加适量的水，一组种子加很少的水 观察到的种子的变化： 要改变的条件：温度 不改变的条件：水，光照 实验方法:给一组种子放在常温中，一组种子放在低温环境中 观察到的种子的变化： 要改变的条件：光照 不改变的条件：水，温度 观察到的种子的变化： 光照组和黑暗组的实验记录没有明显差别,说明光照不是种子发芽的必要条件。 结论：种子萌发除了本身发育完全的内在条件外,尚需要有适当的环境条件配合 才能进行.所谓环境条件主要包括水分,温度,空气和光线等. 1、水分：水分是种子萌发所绝对必须