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读写结合教学片段丑小鸭教学过程回顾 读写结合教学片段丑小鸭教学过程回顾 PAGE / NUMPAGES 读写结合教学片段丑小鸭教学过程回顾 读写结合教学片段丑小鸭教学过程回顾 欣赏第一：学生自读课文，自由写体会。 （一个竖排展示） 宋姝妍：我觉得丑小鸭可怜，而且丑小鸭虽然外表很丑，但是他的心灵是既可爱有天真的。所以我们在分辨一个人是好还是坏时，不要只看一个人的外表，不看人的心灵。要是这个人外美内坏，他不是好的人。如果这个人是外丑内美的人，那么这个人是个好人。如果这个人外丑内也丑，那这个人可太坏了。要是这个人外美内也美，这个人是好人。刚才我说丑小鸭很可怜，哥哥，姐姐，小女孩都欺负她，还有公鸡啄他，你说他可怜不可怜。 而且丑小鸭从一只小鸭长成一只天鹅的经过是多么辛苦，而丑小鸭用他的坚强意志力度过了难关。最后他因天冷而冻僵了，还是农夫救了丑小鸭。 王泽：我的体会是丑小鸭很孤单，而且很惨，不过他也很勇敢，而且丑小鸭还羡慕天鹅，不过他长大了，他在湖面上，看见了他美丽的身影后，他自言自语地说： “啊，我原来是一只天鹅呀。 ” 张圣泽：我觉得丑小鸭很孤单，因为哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，养鸭的小姑娘也讨厌他，丑小鸭就离开了家，丑小鸭来到森林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他（该生没有写完） 白卿宇：我的体会是丑小鸭出生后时间不长，许多小鸭咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他，这说明丑小鸭十分可怜。 沈爱博