八礼四仪活动方案.pdfVIP

让礼仪之花开遍校园 ——“八礼四仪”主题队会 活动目的： 1．结合生活实际，向同学们宣讲八礼四仪，引导学生学会与人交往沟通， 无论何时何地，都要做一个文明懂礼的学生。 2．通过让孩子们对照“八礼四仪”的具体要求，反思自己以往的行为，找 到自己需要改进的地方并努力改正。 活动过程： 一、导入： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一 代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处传播 ! 二、问题创设： 1. 中国古代有哪些礼仪故事 ? 举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等 2. 这些故事告诉你什么道理 ?( 说说 ) 3. 对你有何启发 ?( 议议 ) 4. 小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解 的过程和手段。古人云： “不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。 ( 看多媒 体 ) 5. 看图片，谈感想。 三 . 学习“八礼四仪” 四. 你说我说环节： 1. 找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。 主持人：文明，让你举止文雅 ; 让你受到尊重 ; 为你赢得掌声。但是，在我 们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗 ? 2. 学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。 五、创作歌谣或儿童画 争做文明学生，创建文明校园 ——“八礼四仪”专题教育活动 活动目的： 1．结合生活实际，向同学们宣讲八礼四仪，引导学生学会与人交往沟通， 无论何时何地，都要做一个文明懂礼的学生。 2．通过让孩子们对照“八礼四仪”的具体要求，反思自己以往的行为，找 到自己需要改进的地方并努力改正。 活动过程： （程序略） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家下午好 ! 今天我们 xx 班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我 们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。 ( 掌声 ) 一、导入 ( 主持人 ) ： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一 代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处传播 ! 二、问题创设： 1. 中国古代有哪些礼仪故事 ?( 激发热情 ) 学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等 2. 这些故事告诉你什么道理 ?( 说说) 3. 对你有何启发 ?( 议议 ) 4. 主持人小结： 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和 手段。古人云： “不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个 人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。 ( 看多媒体 ) 5. 看图片，谈感想。 三、你说我说环节： 1. 找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。 主持人：文明，让你举止文雅 ; 让你受到尊重 ; 为你赢得掌声。但是，在我 们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗 ? 2. 学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。 主持人 ( 人生感悟 ) ：一个人的