理综卷_2017届河南南阳高三上学期期终质量评估(2017.01).pdfVIP

南阳市 2016 年秋期高中三年级期终质量评估 理科综合能力测试 注意事项： 1．本试卷分第 1 卷（选择题）和笫 II 卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自 己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．回答第 1 卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框 涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3．回答第 1I 卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。 4 ．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并交回。 5．可能用到的相对原子质量： Hl C12 0 16 Na23 Mg 24 S 32 第Ⅰ卷选择题 一、选择题。本题共 13 小题，每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1．下列有关组成生命物质的叙述正确的是 A．正是由于生物大分子中以碳元素的含量为最高，所以“没有碳就没有生命” B．分解糖原比分解等量脂肪，释放的能量更多 C．DNA 是所有生物的遗传物质，说明生物具有统一性 D．构成细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外还有多糖、胆固醇等 2．钠钾泵是一种转运蛋白，面向细胞质一侧有一个 ATP 结合位点和三个钠离子结合位 点，面向细胞外侧有两个钾离子结合位点。利用 AIP 供能，实现钠钾离子的逆浓度转运。下 列相关叙述错误的是 A．通过该转运蛋白转运钠钾离子的方式为主动转运 B．该转运蛋白通过与 ATP结合后磷酸化使构象改变而转运离子，相当于 ATP 水解酶 C．该过程为动作电位的产生积累了离子浓度差 D．转运过程不可能造成质膜内外产生电位差 3．下列为减少实验误差而采取的措施中，错误的是， A．对培养液中的酵母菌数量进行计数，多次计数取平均值 B．探索 2 ，4-D 促进插条生根的最适浓度，预实验确定浓度范围 C．调查人群中红绿色盲发生率，调查足够大的群体，随机取样并统计 D．比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短， 观察多个装片、 多个视野的细胞并统计 4 ．下图是描述生命现象的模型（部分） ，以下相关叙述正确的是 A．若 A 代表人体下丘脑， a 为血糖浓度下降，则 b、c 可分别代表胰岛 A 细胞和肾上腺 细胞分泌活动加强 B．若 A 代表棉铃虫种群， a 为诱捕雄虫，则 b、c 可分别代表性别比例失调和种群密度 升高 C．若 A 代表革原， a 为过度放牧，则 b、c 可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高 D．若 A 代表人体 B 淋巴细胞， a 为抗原刺激，则 b 、c 可分别代表抗体和记忆细胞 5．下图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱，其中甲病基因在纯合时会导致胚胎 死亡。下列说法错误的是 A.依据该系谱图只能确定甲病的遗传方式 B.如果 II9 不携带乙病致病基因，则Ⅲ 11 的乙病基因来自 I2 号个体 C．如果Ⅲ 14 携带有甲、乙病致病基因，则Ⅲ 12 是纯合子的概率是 1/6 D．如果Ⅲ 14 携带有甲、乙病致病基因，Ⅲ 13 与Ⅲ 14 生一个孩子患病的可能性是 11/48 6．嗜热土壤芽胞杆菌产生的 β葡萄糖苷酶 (bglB)是一种耐热纤维素酶， 在 PCR扩增 bglB 基因的过程中，加入诱变剂可提高 bglB 基因的突变率。经过筛选，可获得能表达出热稳定 性高的 bglB 酶的基因。上述技术与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比，获取热稳定 性高的 bglB 酶基因的效率