第七节 利用向量求空间角和距离.pptVIP

必备知识·自主学习 核心素养·微专题 核心考点·精准研析 核心素养测评 第七节　 利用向量求空间角和距离 高中全程复习方略 内容索引 必备知识·自主学习 【教材·知识梳理】 1.两条异面直线所成角的求法 设a,b分别是两异面直线l1,l2的方向向量,则 2.直线与平面所成角的求法 设直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,直线l与平面α所成的角为θ,a与n 的夹角为β,则sin θ=|cos β|= . 3.求二面角的大小 (1)如图①,AB,CD分别是二面角α-l-β的两个面内与棱l垂直的直线,则二面角 的大小θ= . (2)如图②③,n1,n2分别是二面角α-l-β的两个半平面α,β的法向量,则二面 角的大小θ满足|cos θ|=|cosn1,n2|, 二面角的平面角大小是__________________________. 向量n1与n2的夹角(或其补角) 4.利用空间向量求距离(供选用) (1)两点间的距离 设点A(x1,y1,z1),点B(x2,y2,z2),则|AB|=| |= __________________________. (2)点到平面的距离 如图所示,已知AB为平面α的一条斜线段,n为平面α的法向量,则B到平面 α的距离为 . 【知识点辨析】 (正确的打“√”,错误的打“×”) (1)设a,b是异面直线l1,l2的方向向量,则l1与l2所成的角就是a,b的夹角.(　　) (2)设a是直线l的方向向量,b是平面α的法向量,则直线l与平面α成的角就是 a,b的夹角. (　　) (3)设a,b是两个平面α,β的法向量,则α与β所成的二面角的大小等于a,b的夹 角的大小. (　　) (4)利用 可以求空间中有向线段的长度. (　　) (5)直线l的方向向量与平面α的法向量夹角为120°,则l和α所成角为30°. (　　) 提示: (1)×.因为a,b∈(0,π),l1与l2夹角θ∈(0, ]. (2)×.因为a,b的余弦的绝对值等于线面角的正弦值. (3)×.因为a,b与二面角的大小相等或互补. (4)√. (5)√. 【易错点索引】 考点二、典例 线面角与向量夹角混淆致误 2 考点一、T1,2,4 混淆线线角与两向量夹角的范围致误 1 典题索引 易错警示 序号 【教材·基础自测】 1.(选修2-1P118复习参考题T10)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是C1D1的中点, 则异面直线DE与AC所成角的余弦值为 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 则cos θ=|cos |= . 【解析】选D.建立如图空间直角坐标系D-xyz, 设DA=1,A(1,0,0),C(0,1,0),E , 则 =(-1,1,0), = ,设异面直线DE与AC所成的角为θ, 2.(选修2-1P113习题T9)如图所示,在空间直角坐标系中,有一棱长为a的正方体ABCO-A′B′C′D′,A′C的中点E与AB的中点F的距离为________.? 【解析】由图易知A(a,0,0),B(a,a,0),C(0,a,0), A′(a,0,a).所以 所以EF= 答案: