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- 2021-11-04 发布于湖北
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工的原则 4 、提出了管理的对象、目标和中心
管理思想史教学要求
六、古罗马人的管理思想:创造了类似工厂的生产
一、课程的任务 方式;军队实行“ 10 人编队制”;其农庄管理提供
本课程的教学任务和目的是: 1.使学生全面了解 了许多管理方面的经验
管理思想的起源、形成和发展历史进程,进而掌握 第二节 中世纪的管理思想
推动管理思想发展的因素、条件和动力,认清管理 一、社会结构与中世纪的管理思想
思想发展的客观规律,以便提高学生的管理理论素 二、中世纪初期的管理思想:格札里提出的王者应
养。 2 .拓宽学生的管理知识视野,为学生研究教 有的品质
育管理理论和从事教育管理及其它管理实践提高 三、威尼斯商人和兵工厂的管理经验:当时的企业
借鉴,进而提高学生们的研究能力和实践能力。
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