一年级道德与法制上册教学计划.docxVIP

一年级道德与法制上册教学计划 一年级道德与法制上册教学计划 PAGE 一年级道德与法制上册教学计划 一年级道德与法制上册教学计划 ? 一、班级情况分析 ?? 一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑 又叫的， 注意力难以集中， 学习习惯还处于自由散漫型状态。 在这个过程中进行 思想品德教育就显得尤为重要， 希望通过本册教学， 努力使学生养成良好的生活、 学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。 ? 二、教材分析 ? 《道德与法治》低年级单元框架 ? ? 内容 ? 单元 ? 第一课 ? 第二课 ? 第三课 ? 单元体验活动 ? 我爱我家（家 庭场域） ? 说说我自己 ? 我爱爸爸妈妈 ? 幸福一家人 ? 大声说出我的 爱 ? 我爱学校（学 校场域） ? 可爱的校园 ? 老师，您好 ? 我的新伙伴 ? 学校常规我知 道 ? 健康每一天 （自然场域） ? 好牙伴我一生 ? 爱护眼睛和耳 朵 ? 学会自我保健 ? 争当健康小卫 士 ? 心中有规则 （社会场域） ? 我和伙伴一起 玩 ? 红绿灯在站岗 ? 游乐园里真开 心 ? 与规则同行 ? 1. 参照课标提出的课程框架，创建有内在逻辑的教材单元框架。《道德与法 治》低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框架，三经，即：儿童与自我，儿 童与社会， 儿童与自然， 四纬， 即： 健康安全地生活， 愉快积极地生活， 负责任