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合同法教学大纲 合同法教学大纲说明合同法学属于法学专业的根底性课程之一。通过本学科的学习，法学专业的本科同学不仅应当把握合同法的根本理论学问，具备深化学习和讨论合同的专业理论素养，而且应当具备根本的理论操作力量，能根本运用本学科的专业学问分析和处理合同案件。学习本学科应具备民法总论、分论的相关专业学问。本《教学大纲》适用于非法学专业本科生。教学总学时为30学时，其间穿插4学时的模拟法庭、案例争论等理论教学内容。鉴于总学时数的限制，因此一般只能讲授合同法总论。分论局部的内容原那么上由同学们自学。教学手段为多媒体教学。本教学大纲的学习目的和要求局部对同学应把握的各章学问点作了不同要求，共分四个层次：“重点把握〞和“综合应用〞局部为各章的重点内容，通常也是教学的重点和难点，不仅要求同学对这些学问点能理解，而且能熟记，并能与本学科的其他各章以及其他学科的相关学问融会贯穿。同学在学习“重点把握〞和“综合应用〞局部内容时，既要仔细听老师的课堂讲授，又要仔细阅读指定教材和有关法律条文，必要时还须参考阅读推举参考书的相关内容；而“理解〞和“理解〞局部为各章的非重点内容，只要求同学一般把握，能明白各学问点的涵义和内容即可。本教学大纲经过西南政法大学民商法学院民法讨论所全体教师集体争论讨论，由姚忠琴执笔撰写，王洪教授审定。协作本教学大纲教学的指定教材为李开国教授主编的《合同法》〔法律出版社，2007年版〕。本大纲根本涵盖指定教材编写的内容，对于该指定教材未在本大纲中写入的内容同学们务必自学，以全面把握本学科学问。为协作同学们深化理解老师讲授内容和自学，特推举以下参考书和法规：1、《合同法》，崔建远主编，法律出版社2003年版。2、《合同法总论》，韩世远著，法律出版社2004年版。3、《合同法讨论》〔第一卷、其次卷〕，王利明著，中国人民大学出版社2002年版。4、《合同法分解适用集成》，李国光主编，人民法院出版社2005年版。5、《合同法案例》，李永军主编，中国人民大学出版社2005年版。总论第一章合同与合同法概述【教学目的与要求】重点把握合同的概念、法律特征、分类、合同法与债法体系中相关法律的关系。理解合同法的意义和我国合同立法的演化历史。【教学时数】2学时【教学内容】第一节合同的概念和分类一、合同的概念二、合同的法律特征〔一〕合同是双方或多方的民事法律行为〔二〕合同是当事人在公平、自愿的根底上所达成的协议〔三〕合同是以设立、变更和终止债权债务关系为目的的协议〔四〕合同一经依法成立，即具有法律约束力其次节合同的分类一、出名合同与无名合同二、一时的合同与连续性合同三、束己合同和涉他合同其次节合同法的概念和调整对象一、合同法的概念二、合同法的调整对象第三节合同法的性质和意义一、合同法的性质〔一〕合同法是维护社会一般人在民事交往中预期经济利益的财产法〔二〕合同法是为商品交易供应交易规章的交易法二、合同法的意义〔一〕维护民事主体在民事交往中的预期经济利益〔二〕促进商品经济的进展〔三〕为人的生存进展供应宽阔空间〔四〕匡扶正义，促进社会主义精神文明建立第四节合同法与债法体系中相关法律的关系合同法与侵权行为法、不当得利法、无因管理法的区分一、调整对象上的区分二、立法目的上的区分三、标准方法上的区分第五节我国的合同立法一、我国合同立法的简要回忆〔一〕30年的合同立法空白〔20世纪50年月至70年月〕〔二〕建立有方案商品经济体制时期的分散合同立法〔20世纪80年月〕〔三〕建立社会主义市场经济体制时期的统一合同立法〔20世纪90年月〕二、分散合同立法的弊病与统一《合同法》制定的意义【思索题】1、合同相对性原理的理论根底以及相对性的例外。2、合同分类的法律意义。3、合同法中任意标准与强迫标准的关系。4、合同法在债法中的地位以及与物权法、侵权行为法的关系。其次章合同的订立【教学目的和要求】重点把握要约承诺规章、缔约过失责任。把握合同的形式、格式合同的订立。【教学时数】4学时【教学内容】第一节要约一、要约的概念〔一〕要约本质上为意思表示〔二〕要约的内容必需详细确定〔三〕要约应说明要约一经受要约人承诺，要约人即受该意思表示拘谨之意旨〔四〕要约既可以向特定人发出，也可以向不特定的多数人作出二、要约与要约邀请的关系〔一〕要约与要约邀请的区分〔二〕在理论中如何详细认定要约与要约邀请〔三〕几种特别状况下认定要约与要约邀请三、要约的法律效力〔一〕要约的有效期间〔二〕要约法律效力的详细内容〔三〕要约法律效力的消灭其次节承诺一、承诺的概念和构成要件〔一〕承诺必需由受要约人或其代理人作出〔二〕承诺必需向要约人作出〔三〕承诺的内容必需与要约的