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PAGE PAGE 1 课题开题报告会上的发言稿 1.课题结题专题发言稿从哪些方面写 我作为优秀同学干部已经去参观xx大新校区，去过xx附校；二是我们的顾校长，是我的老师，虽然没有教过我，但是他的爱人蔡玉瑛是我的同事；三是由于这个课题讨论的内容——寄宿制，勾起了我最本人住校生活的美妙回忆，我从13岁开头住校，对寄宿制生活有切身的体会，我在学习课题的时候就在想，要是我们当年学校不晓得有没有做这方面的讨论，要是有这样的讨论多好啊？四是我已经工作过的十三中，当时王军校长也是提倡寄宿制造为十三中的一个亮点，一个特色，我在这一块也积累了许多的思索，情愿学习，也情愿共享。  我在学习结题报告时候，在听汇报时候，我想起了肖所的一句话：写的没有说的好，说的没有做的好。前提是：写的已经够好的了，但是汇报时ppt中呈现了许多的图片，加上特别好听的声音把这些很好的做法作了一个很好的宣讲，我就感觉写的没有说的好；文字都是活的，都是有生命的，还原到日常的训练现场之中，我就觉得说的又没有做的好了。  对这个课题讨论我有一点很剧烈的印象，就是实活和谐。先说实。  体现在讨论的目标很朴实，没有花哨子；讨论的过程很扎实，没有花架子；讨论的成果很丰实，没有花旗子。这愿自这个讨论团队的严实，一是顾校长这个人给我的感觉很严谨，二是xx附校的老师们从五湖四海来，不同的文化融入，围绕这