运动解剖学教案.pdf

理 论 课 教 案 第一章 ?运动解剖学 ? 课程主题 绪??论? 人体基本构成 1. 掌握运动解剖学的定义。 ? 教学目 2. 掌握运动解剖学的定位术语 3. 掌握细胞的组成，细胞膜质，细胞核和线粒体的结构。 ?? 标 4. 掌握四种组织的结构和功能。 重点、难 重点： 运动解剖学的定义、运动解剖学的定位术语。 难点：运动解剖学的定位术语。 点 分析 组织教 法 教 学 内 容 与 步 骤 提示 讲授法 教 师 活 动 学生学习活动 一、 课题导入 向学生提问，最 为什么要学运动解剖学？ 学习的意义 后要向学生讲 二．新课内容 （一）运动解剖学概念： 明学习运动解 是人体解剖学的一个分支， 它是在正常人体 解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产 剖学的目的 生的影响和发展规律， 探索人体机械运动与体育 运动的关系， 属于运动人体科学范畴的一门基础 学生站起来做 学科。 ? （二）解剖学定位术语 ? 示范 1. 人体解剖姿势：人体标准解剖姿势为身体直 立，双眼平视，手臂下垂， 掌心向前， 两足并拢， 学生根据自己 脚尖向前。 ? 2. 常用方位术语： ? 的专项举例说 上：靠近头部 ??下：靠近足部 ????前：靠近腹 侧 ??? 后 ： 靠 近 背 侧 ? 内侧 ： 靠 近 身 体 正 中 明在矢状面绕 面??????????外侧：远离身体正中面 ???浅：靠 近体表或器官表面 ???????????深：远离体表或 额状轴的运动； 器 官 表 面 ??? 近 侧 端 ： 四 肢 的 近 躯 干 端???????????远侧端：四肢的远躯干端 ?桡侧：