大班语言故事《火警电话119》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言故事《火警电话119》教案 大班语言故事《火警电话119》教案包含了，活动目标是了解简单的消防安全知识，学习自救逃生的本领。 一、教育目标： （一）了解简单的消防安全知识。 （二）学习自救逃生的本领。 （三）提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。 二、教学准备 （一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。 （二）录像。 三、教学过程 （一）谈话，回忆消防的相关知识。 1.消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片），请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 2.消防车与平时的汽车有什么不同？ 3.遇到火灾应该怎样拨打119电话？ （二）学习自救逃生的本领 1.突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。 2.刚才小朋友是用什么办法逃离的？ 3.一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。） （三）设计安全出口标志。 1.从活动室出发到安全的地方mdash;mdash;操场，一共有几条安全通道？ 2.这几条安全通道上有安全出口标记吗？ 3.你想怎么来设计安全出口标志？ 4.幼儿设计安全出口标志。 5.幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。） （四）逃生演习活动。 1.我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？ 2.通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。 3.室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？