5-2 力与运动 — 2021年科学中考复习讲义（机构专用） .docxVIP

教师辅导讲义 学员编号：1 年 级：九年级 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 授课类型 T同步(力与运动) 授课日期及时段 教学内容 T同步 T同步——力与运动 同步知识梳理 一．机械运动的相对性 (一)机械运动 1．机械运动：物体在空间位置上的变化。 2．比较物体运动快慢的两种方法：比较相同时间内通过的路程或比较通过相同的路程所用的时间。 (二)参照物 判断物体运动或静止时被选为作标准的物体叫做参照物。参照物的选择可以是任意的，当物体被选为参照物后，就假定它是静止的。选择不同的参照物来分析同一物体的运动情况，会得出不同的结论，所以运动和静止是相对的。 (三)速度 1．速度概念：物体在单位时间内通过的路程叫速度。速度可以定量地描述物体运动的快慢。 2．速度公式：速度＝eq \f(路程,时间)，即：v＝eq \f(s,t)。 3．速度的主单位：米/秒，单位符号：m/s。常用单位还有：千米/时，单位符号：km/h。常见单位间的换算：1m/s＝3.6km/h。 4．描述变速直线运动时可用平均速度来描述物体运动的快慢，即：eq \o(v,\s\up6(－))＝eq \f(s总,t总)。 二．牛顿第一定律(又叫惯性定律) 1．阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法)，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转换法)。 2．牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 3．牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4．物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。 三．二力平衡 1．物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 2．二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果__大小相等__、__方向相反__、__作用在同一直线上__(同物、等大、反向、同线)，这两个力就相互平衡。 3．二力平衡条件的应用 (1)根据受力情况判断物体的运动状态： 当物体不受任何力作用时或受到平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 (2)根据物体的运动状态判断物体的受力情况： 当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时，物体不受力或受到平衡力。当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时，物体受到非平衡力的作用。 四．知识拓展 1．牛顿第一定律是指物体在不受外力作用时的状态，而惯性是物体保持原来状态的一种性质，所以牛顿第一定律与惯性是有区别的。一切物体都具有惯性。 2．惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。 3．在判断物体受平衡力时，要注意运动的方向性，先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。 4．解题的过程中，常常被忽略的一个条件是一对平衡力中的两个力必须作用在同一个物体上。 5．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 课堂达标检测 课堂达标检测 1．如图所示是小伟跳远时的情景，起跳后在空中运动状态发生改变是由于（不计空气阻力）（　　） A．不受力 B．受重力作用 C．受推力作用 D．受脚蹬力作用 2．如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，现使水平拉力F逐渐增大，当水平拉力增大到12N时，弹簧恰好开始变长，当拉力F为18N时，弹簧长度不再增加，并且此时长木板B以速度v匀速运动，以下判断错误的是（　　） A．当拉力为10N时，木块A受到的摩擦力为0N B．当拉力为18N时，木块A受到的摩擦力方向水平向左，大小为6N C．当拉力为22N时，长木板B开始加速运动，B与地面之间的摩擦力大小为18N D．若木块A的质量增加，则水平拉力F要大于18N，长木板B才会匀速运动 3．如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放有未知重力的砝码、右盘中放重为3G的砝码时，物体M恰好以速度v向右匀速直线运动；如果左盘中砝码不变，右盘中放重为G的砝码时，物体M在水平桌面上以速度v向左匀速直线运动，则左盘中砝码重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（　　） A．3G B．2G C．5G D．4G 4．下列关于生活中力的现象描述，其中正硫的是（　　） A．用力推桌子，桌子未动，是因为推力小于摩擦力 B．足球被踢出去后，在空中会受到惯性力的作用继续问前运动 C．游泳时向后划水，人就前