【原创】《篮球》传球、侧身跑、接球急停双手胸前投篮.docxVIP

水平四（七年级）篮球教学设计 莆田哲理中学 王倩倩 一、指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，尊重学生为主体地位，努力做到以学生发展为中心。本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 二、教材分析 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。 三、学情分析 本节课的教学对象是七年级学生，初中生对新鲜事物的接受能力较快，本课采用了讲解、示范、启发、模仿等教学方法，以及各种练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 四、教学目标 1、认知与技能目标：通过学习，使学生初步掌握篮球传球、侧身跑、接球急停双手胸前投篮动作技术。 2、体能目标：通过本节课的学习，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，增强上下肢协调能力。 3、情感目标：在学习过程中，培