廉洁从教心得体会.docVIP

廉洁从教 廉洁是松，万木凋零的冬日依然挺拔翠绿。廉洁是云，无论是凝水还是结冰依然那么洁净晶莹。廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。“学高为师，身正为范。”我们每位老师更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。那么怎样做到“廉洁从教”？笔者亦从“学”、“守”、“奉”、“抵”四方面谈点拙见。 “学”就是认真学法懂法，诚实守信认真学习党的方针政策，学习国家的法律法规，学习时事政治是我们教育工作者的头等大事。古人云：“不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。”的确，作为人类灵魂的工程师和引路人，如果不认真学法，就不可能懂法，不懂法的人就是法盲，法盲就不佩做教师。既然做了教师就必须坚持学法：一是要学习《教育法》、《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》，进一步明确教师应该具备的政策水平和政治思想素质；二是要通过听报告、看录像的形式，学习那些廉洁奉公、忠于职守的先进模范人物的好思想、好作风；三是要从一些反面的人和事件中学会明真理、辨是非、得教训，进而防微杜渐。 “守”就是坚守高尚情操。高尚的情操是同广大人民利益相符合、同社会进步相一致、同个人道德品质和社会精神文明相统一的。作为一名受人尊重的人类文化、文明的传播者，一名担负着培养下一代艰巨任务的人之楷模——人民教师，更要坚守高尚的道德情操，这是教师为师的人格前提。唐代文学家、教育家韩愈的名言是：“师者，所以传道、授业、解惑也”。