《出师表》说课稿 (人教版九年级上册).pdfVIP

一、说教材。 今天我说课的课题是选自人教版义务教育课程标准教科书语文九年级下册第六单元的第 24 课《出师表》，该篇课文是自读课文，该单元的课文大部分选自历史著作的传统名篇，学 习这些 不但可以增长历史知识，还可以受到古人的智慧、勇气、节操方面的感染和激励。总 结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴盛的历史经验，表示作者“北定中原，兴复汉室”的 决心，表现了诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁的忠心。本文寓情于议，寓情于事，晓之以理，动 之以情。不仅主张明确，析理透辟，而且殷切期望之情溢于言表。教学中，应着重引导学生 在理解文意的基础上，体会本文以情动人、情挚辞切的特点。 鉴于教材内容，我将利用2课时完成本课的教学，下面我说的是第二课时，我将本节课 的教学目标设计如下： ★知识目标： 整体感知 内容，了解诸葛亮的治国主张。 ★能力目标： 反复诵读，学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写作方法。 ★德育目标： 深切感受诸葛亮对蜀汉的忠诚，增强责任感、使命感，做社会的有用人才。 ［说明］确定以上的三个目标体现了“新课标”提倡的“知识与能力、过程与方法、情 感与态度”并重的教学理念。 根据本节课的教学目标，结合学生实际，确定本节课的教学重点是： ★教学重点：掌握本文寓