镇中心学校年度教育技术装备工作总结.pdfVIP

镇中心学校年度教育技术装备工作总结.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
镇中心学校 XX 年度教育技术装备工作总结 我们紧扣全镇教育教学工作这一中心,认真落实上 级精神,创新工作思路,加强实验教学,注重设备运用,取 得了一定的成绩,也为学校在班班通运用、实验教学和远程 教育资源应用上积累了一些工作经验。 一、贯彻上级精神,落实远教任务。 镇中心学校及时召开专题会议,学习上级有关文件精神, 制订了教育技术装备、班班通运用和远程教育资源应用工作 方案,具体明确了全镇装备和远程教育工作的年度工作任务 和工作要求。由于工作抓得主动,各校根据实验教学的工作 要求、班班通运用和远程教育应用工作任务分别拟订了分年 度工作计划,保证了学校装备、班班通运用和远程教育工作 的顺利开展。 二、加强制度建设,完善管理措施。 加强制度建设,是各项工作能顺利开展的前提。我镇电 教装备工作有很好的基础,在各项管理工作上也取得了一些 经验,我们在过去取得成绩的基础上,将装备和远程教育工 作的管理统一起来,专人管理,专人负责,进一步健全了各 方面的管理制度。特别是随着湖北省农村义务教育薄弱学校 改造计划的启动,在过去只有装备管理制度的基础上,还拟 订和完善了设备使用制度。这些制度的建立和完善,也确保 了全镇现代远程教育项目学校的建设、管理、培训教研顺利 第 1 页 共 3 页 实施,让远程教育资源发挥最大效益,积累远程教育成果并 创造远程教育特色。 三、建立激励机制,促进应用工作。 随着形势的发展,充分利用现代教学设备,对促进教学 质量的提高显得尤其重要。在实验教学和远程教育工作中, 对现代学校教学装备、设施的管理应重点放在保管和使用上, 保管好是基础,使用好是目的。在过去的一年里,如何应用 现代教学设备服务教学,我们做了如下几项工作: 1. 按新课标要求开齐课程,按学校工作计划要求认真上 好实验课和信息技术课。 各校按照新课程标准要求, 开齐了课程, 也开足了课时, 全镇小学充分利用远程教育“空中英语课堂”上好小学英语 课。根据学校教学工作要求,初中理、化、生实验课都能认 认真真地上,初中信息技术课也严格按教材要求、按课表安 排认认真真上课。 2. 开展班班通运用教学研究,促进全体教师积极将现代 教育技术与学科教学有效整合。 班班通配备安装到位后,各学校制定了相应的工作计划, 并含有对班班通培训的计划,做到了学用结合促进步的效果。 中学还向上申请了班班通与学科整合教学的研究课题,更有 力促进了班班通在教学中的运用,激发了学生学习兴趣,培 养了学生创新能力,提高了教育教学质量。 3. 明确使用远程 第 2 页 共 3 页 教育设备上课要求,开展教学比武活动,促进电化教学工作 的开展。 各校根据学校实际情况,制订“应用率”活动计划,具 体规定了各校的资源使用要求,教师利用资源教学的具体时 间要求,各校以教研组为单位开展“应用”活动。通过建立 一套激励机制,激发了教师积极参加活动的热情。 四、今后工作要求 在今后的工作中,全镇各校在班班通运用、电化教学方 面和实验教学方面要继续努力。 一是加强班班通的运用,特别是电子白板的运用; 二是进一步完善管理制度,确保各种仪器、电教设备万 无一失,尤其是班班通设备要保持良好的运行状态。 三是加大全镇中小学实验教学工作力度,方法是建好室、 立好制、促活动,要按照教材要求,认真做好教师的每一个 演示实验和学生的每一个分组实验,培养学生动手独立操作 的能力和书写实验报告的能力。 XX 年 12 月 26 日 第 3 页 共 3 页

文档评论(0)

tianya189 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体阳新县融易互联网技术工作室
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
92420222MA4ELHM75D

1亿VIP精品文档

相关文档