大班数学活动《昆虫数字旅馆》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动《昆虫数字旅馆》教案 大班数学活动《昆虫数字旅馆》教案包含了，活动目标是找出昆虫身上藏着的数字，提高对数字意义的敏感性，通过游戏练习10以内数的加减。 活动目标： 1.找出昆虫身上藏着的数字，提高对数字意义的敏感性。 2.通过游戏练习10以内数的加减。 活动准备： 、动物卡片若干、笔。 教学过程： 活动过程： 一、昆虫、数字对对碰。 找找昆虫身上的数字，提高对数字意义的敏感性。 （教师引导幼儿寻找昆虫身上蕴含的数字，比如2;-;;-;两个触角、4;-;;-;四只翅膀、6;-;;-;六只脚、3;-;;-;头胸腹、7;-;;-;七个身上斑点等） 师：今天老师带来了一些可爱的昆虫朋友，看！（出示1蚂蚁、蜻蜓、瓢虫、蝴蝶、蜜蜂）它们想和你们一起玩游戏。怎么玩呢？在它们身体的每个部位都隐藏着一个数字，昆虫们想请你们把这些数字找出来，你们能做到吗？ 二、 昆虫数字大接龙，巩固对昆虫特征认识。 师：昆虫朋友们都很开心，因为你们帮它们找到了那么多蕴藏在它们身上的数字，接下来它们要和大家玩第二个游戏：数字大接龙。这一回，又是怎么玩呢？刚才是我们找数字，现在我们反过来，根据数字来说昆虫身上的东西。出示2依次出示数字1、2、3、4、6 ，请幼儿说说这些数字可以表示那个昆虫身上的什么东西？ 1.昆虫找房间 昆虫朋友们和大家都玩累了，想去旅馆里休息一下，出示3，你