大班数学活动《10以内的倒顺数和倒数》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动《10以内的倒顺数和倒数》教案 大班数学活动《10以内的倒顺数和倒数》教案包含了，活动目标是启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排列顺序，知道什么事顺数和倒数，感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解不同的数数方法，体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。 　　活动目标： 　　1、知识目标：启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排列顺序，知道什么事顺数和倒数。 　　2、能力目标：感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解不同的数数方法，体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。 　　3、情感目标：培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性；激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 　　4、发展目测力、判断力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动重点： 　　学习理解顺数与倒数的内在规律。 活动难点： 　　感受序列之间的可逆性和传递性。 活动准备： 　　1、教具：教学挂图《松鼠采松果》、动物图片、蘑菇房子图片若干、1-10 的数字卡，投影仪、电视机。 　　2、学具 ：1-10的点卡和数卡每人一套。 　　活动过程： 　　一、组织教学 　　游戏拍拍手（吸引幼儿注意力并巩固旧知） 　　1、拍手次数与说的数相同。如：我说X，幼儿：我拍x。（拍手X下） 　　2、