报任安书(节选)教案教学设计.pdfVIP

报任安书（节选） 教案教学设计 教学目标： 知识目标： 1、了解《史记》的体例内容。 2 、了解 《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背 景与司马迁的遭遇。 3 、掌握更多文言实词、虚词与句式，增强语感，提高 对文言文的阅读能力。 能力目标：体会本文叙事、说理、抒情融于一炉的写法。 德育目标：感受司马迁逆境中发愤的高尚人格，体会作 者遭受奇耻大辱后的精神苦痛和著书雪耻的顽强意志。 教学重点：积累重要文言实词、虚词与句式 教学难点：学习本文叙事、说理、抒情融于一炉的写法。 课时安排：两课时 一、新课导入： 孟子曰：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其 筋骨，饿其体肤，空乏其身……”、“生存还是毁灭：这是 个问题。”当哈姆雷特被生活的困境逼到了死角，才开始了 关于生与死的思考。而早在两千多年前，中国一位伟大的史 学家司马迁在生死抉择中已经做出了响亮的回答：“人固有 一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。”不仅如 此，他也用自己的行动实现了自己的人生价值。下面，我们 就通过 《报任安书》来走近司马迁，走入司马迁的内心世