原创力文档- 9
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- 2021-11-04 发布于上海
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《彩云追月》教学设计
一、教学内容：
（一）听：民族管弦乐《彩云追月》
（二）唱：歌曲《彩云追月》
二、教学目标：
1、欣赏民乐合奏曲《彩云追月》 ，通过情景式教学，感受幽淡的夜幕下，云月
追逐相映成趣的意境。
2、了解并掌握切分节奏和前倚音，能用“ X X X X X ”节奏为乐
曲伴奏。
3、用柔美连贯圆润的声音，怀着真挚的感情演唱歌曲《彩云追月》 。
三、教学重、难点：
1、了解切分音，掌握切分节奏的强弱特点，引导学生运用于歌曲的演唱中，更
贴切地表达歌曲的情感。
2、学生感受歌曲舒缓优美的旋律， 在乐曲中体会诗画般的意境， 在歌曲中表达
思念亲人盼望祖国早日统一的迫切心情。
课前准备：多媒体课件、学生课前寻找有关云或月的歌曲，听听唱唱。
四、教学过程：
（一）创设情境，云月遐想。
师：伴着舒缓的旋律，我们乘着想象的翅膀来到浩瀚的天空。 （点击课件，出现
云的图片）
1、问：同学们，你们
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