新课改高中生物课堂的有效设问.docxVIP

新课改高中生物课堂的有效设问 泸县四中 肖勇 [ 摘 要]： 高效的课堂教学是师生、生生互动的过程。作为互动的重要手段— —课堂讨论， 不仅可以有效提升学生的生物学习兴趣， 提高其发现问题与解决问 题的能力， 增强其自主学习、 主动思考的意识。 这种教学状态的维持取决于教师 的提问策略， 在课堂上教师能否提出有效的问题， 能否引导学生发现问题、 提出 问题、解决问题是一节课成败的关键。 [ 关键词 ]： 新课改 设问 小组合作 新课程改革提倡学生小组合作、 交