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实验班 重点班的利与弊
观点：利大于弊
利大于弊啦，可以因材施教
利大于弊，可以进行分类教学；也符合因材施教的原则
1 有利于老师掌握教学进度，大家水平都差不多，老师就不会为难到底多讲一点
讲深一点学生听得懂吗
2 不会耽误好学生的求知欲和要求进步的愿望
3 营造一个良好的学习氛围，安静的学习氛围，你争我干的学习劲头
4 有利于集中力度培养优秀学生，有利于多培养清华北大有利于提高教学质量，
有利于提升学校档次
5 反过来说在一个鱼龙混杂的班级里老师不好教，好学生学不到，差生又自卑，
互相影响拖累。
ZT: 差生“ ”进重点班的利弊分析！
差生：两门或两门以上
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