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《幼儿园组织与管理》试题 2017年10月高等教育自学考试《幼儿园组织与管理》 试题 课程代码：00387 一、单项选择题 1 .持“管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个 人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动的观点，强调的是 管理的 A.目的论B.决策论C.人际关系学派D.系统论 管理受历史文化传统的影响和制约，这体现了管理的 A.历史属性 B.社会属性 C.地理属性 D.自然属性 幼儿园以符合保教宗旨、实现保教目标为根本，这是幼儿园管 理的 A.方向性原则B.整体性原则 C.有效性原则 D.社会协调性原则 把管理活动的过程归结为计划、实行、检查、总结四个基本环 节的是美国管理学家 A.戴明B.泰勒 C.西蒙n罗素 按照时间划分，幼儿园工作的月计划属于 A.临时计划 B.短期计划 C.中期计划 D.长期计划 针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行的检查属于 A.定期检查 B.经常性检查 C.单项检查 D.临时性检 查 幼儿园的总结分为保育工作总结、总务工作总结、班组，总 结、个人总结，其划分的依据是 A.时间 B.部门 C.程度D.内容 国家教育行政部门出台的一系列管理文件，如《幼儿园管理条 例》、《幼儿园工作规程》等，都是幼儿园组织机构设置的 A.理论依据 B.法规和政策依据 C.事实依据 D.外部依据 管理心理学的双因素理论认为，引起人行为动机的因素主要有 两种：一种是保健因素，另一种是 A.安全因素 B.心理因素 C.激励因素 D.环境因素 幼儿园制定的规章制度要符合教育与管理的客观规律，符合 教师的劳动特点，符合幼儿身心发展规律，还应从本园实际情况和工 作需要出发。这体现了制定规章制度的哪项基本要求？ A.科学可行 B.以人为本 C.有法必依 D.完整简洁 管理者应根据个人的能力和特点将其安排在合适的工作岗 位，以充分发挥其聪明才智，这体现了幼儿园人力资源管理的 A.人事相宜原则 B.激励性原则 C.发展性原则 D.人 本原则 幼儿园应有足够的户外活动场地，人均面积宜为 10平方米 B. 8平方米 C. 5平方米 D. 3平方米 管理者通过了解、理解和关心教师，主动走到员工中去，经 常与教师交流、谈心，与教师进行心灵层面的真诚沟通，属于 A.参与激励B.榜样激励C.情感激励D.赏识激励 属于幼儿园教师专业能力的是 A.工作经验 B.儿童心理学知识 C.正确的儿童观 D.活动设计与组织 保教工作的基层组织是 A.幼儿园B.教务组C.年级组D.班级 幼儿园的教育经费应尽可能多方筹集，但须由 A.政府主导B.社会主导 C.家庭主导 D.公益组织主导 幼儿园经费预算对幼儿园经费的用款额度及具体用途做出规 定安排，各部门班组、各责任人必须遵照执行，这体现了经费预算的 A.计划目标作用 B.分配协调作用 C.执行控制作用 D.检查考核作用 幼儿园的工程建设、大型设备器具购置等方面的费用属于 A.基本建设费 B.材料费 C.成本费 D.经常费 幼儿的第一任教师是 A.保育员 B.父母 C.祖父母 D.保姆 要发挥家长组织及家长之间的相互影响作用，调动家长的积 极性，参与到幼儿的教育与幼儿园管理中来，幼儿园应当 A.召开家长会 B.经常家访 C.建立家长委员会 D.举办家长开放日 与家长沟通时，要有目的、有准备地沟通，这样问题也会很 快得到解决，这体现了与家长沟通策略中的 A.沟通有针对性 B.沟通要及时 C.善于倾听 D.换位思考 组织文化会让幼儿园从实际出发，以科学的态度确定可行 的、科学的发展目标，所有教职员工以此目标为指导从事教育活动， 这体现了组织文化的 A.凝聚作用 B.导向作用 C.激励作用D.约束作用 每个组织都在特定的环境中生存和发展，每个幼儿园应因地 制宜，根据自身情况，构建适合自身的组织文化，这体现了幼儿园组 织文化的 A.稳定性B.人文性 C.历史性D.独特性 组织的生产活动、分配活动、交换活动和消费活动等，属于 幼儿园组织文化结构的 A.物质文化层 B.制度文化层 C.行为文化层 D.精神文化层 园长不仅是教育幼儿的教师，更是幼儿教师的教师，这体现 了园长的 A.领导者角色 B.服务者角色 C.学习者角色 D.指导者角色 二、多项选择题 幼儿园管理的资源性要素有 人B.时间 C.财 D.政策 E.物 幼儿园担负的双重任务有 A.保育教育幼儿 B.服务家长 C.创办特色园 D.获取利润 E.发现天才 按检查的执行主体，可将幼儿园的检查分为 A.领导检查B.互相检查C经常性检查D. A. 领导检查 B.互相检查 C经常性检查 D. 自我检查 E.群众检查 幼儿园的正式组织包括 A.党支部 B.团支部 C.工会 D.研究小组 E.兴趣小组 作为幼儿园的管理者，在用人方面除了坚持知人善任，任人