大班语言活动《快乐的我》教案.docVIP

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2021-11-04 发布于重庆
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大班语言活动《快乐的我》教案.doc

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PAGE PAGE 1 大班语言活动《快乐的我》教案大班语言活动《快乐的我》教案包含了，活动目标是用自己的方式采访老师、阿姨和同学，体验关心别人自己也会感到快乐的情感。【活动目标】 1.用自己的方式采访老师、阿姨和同学。 2.体验关心别人自己也会感到快乐的情感。【活动准备】小树叶。【活动重点与难点】 1.理解故事的内容。 2.用自己的方式采访老师、阿姨和同学【活动过程】 1.导入话题出示小树叶，引起幼儿兴趣。我是一片小小的树叶，长在一棵大树上，今天，风儿轻轻地把我带到这里，让我出去找找谁是快乐的，你们愿意和我一起去吗？逐一出示小动物图片，引出小树叶与他们的对话。小树叶问小鸟：lsquo;小鸟你快乐吗？rsquo;小鸟说：lsquo;我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢我，我很快乐！小树叶问青蛙：lsquo;小青蛙你快乐吗？rsquo;小青蛙说：lsquo;我在河里捉害虫，我很快乐！小树叶问小狗：lsquo;小狗你快乐吗？rsquo;小狗说：lsquo;我为主人看门，我很快乐！rsquo; 2.分析讨论，引起情感共鸣为什么这些小动物是快乐的呢？你们快乐吗？你知道老师、阿姨快乐吗？ 3.幼儿现场采访，了解别人的快乐：采访问题：你帮助过别人吗？你感到快乐吗？每位幼儿可以采访别人，也可以接受别人的采访。 4.幼儿集体分享交流采访结果：请幼儿互相交流采访的结果。引导幼儿懂得帮助别人是一种快乐的道理。