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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 课堂自我评价小结小学英语 1. 如何有效的做好学校英语的课堂评价 很兴奋今日有机会，在这里，跟大家一起探讨课堂评价.课堂教学是新课程改革的主阵地，课堂评价的恰当与否直接影响同学学习的乐观性与自动性.学校英语课堂评价是对同学学习过程的评价，目的在于把握同学的学习状况，激发同学的学习热忱，促进同学全面进展，而不只仅是对同学的一种测评.对同学进行评价是有效、胜利教学的一部分.假如能利用好课堂评价这一工具，必能激发同学的学习爱好，促进同学学习质量的提高，起到事半功倍的作用.但是，在现在的学校英语课堂评价中，也存在着误区：评价不够简练，滥用鼓舞与夸奖.作为一名老师，在日常的教学中，表扬是我们重要的训练手段，由于同学都喜爱得到老师的表扬和赞扬，渴望得到老师的认可和敬重，特殊是对于那些平常表现较差的同学来说，表扬有时能起到意想不到的作用，由于他们平常得到最多的是批判，对于本人他们已没什么信念，有时甚至会破罐子破摔，这时一个恰到好处的表扬往往能使他重新树立自信，点燃学习的热忱，也会让作为老师的你收到意想不到的好结果，但过度的鼓舞与夸奖，或许会起到反作用.现在三班级有两个班是我任教的，已经为了鼓舞同学乐观发言和维持课堂次序，我在课堂上手中拿着嘉奖同学的小五星，只需同学举手发言，其所在的