部编版七年级语文上册 《济南的冬天》“拟人”专项训练.docxVIP

部编版七年级语文上册 《济南的冬天》“拟人”专项训练.docx

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“拟人”专项训练 一、修辞知识点训练 1.下列对《济南的冬天》中“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色” 分析不当的一项是( ) “薄”和“微微”描写出了冬日里小雪可爱的样子,表达了作者对小雪的喜爱之情。 “害了羞”前加上“好像”和“忽然”两个词,就使夕阳下小雪的情态更生动了。 “粉色”既描摹出了夕阳照耀下薄雪的颜色,又表现出了薄雪好像害了羞的动人情态。 “害了羞”用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了作者对“薄雪”的喜爱之情。 答案:D 解析:“害了羞”用了拟人的修辞手法。故选 D。2.下列句中划线词语的含义有误的一项是( ) 在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。(阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人) 就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。(用比喻的修辞手法,写出了水的多情,到了冬天还充满春意) ft坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。(照应前文“暖和安适地睡着”,写出了ft村和雪的神态) 济南是受不住大雪的,那些小ft太秀气!(这里用了拟人的修辞手法,意思是小巧而清秀) 答案:B 解析:本题考查理解词语含义的能力 B.“不忍得”将水人格化,是用了拟人的修辞手法,不是比喻,选项错误;故选 B。 3.(江西中考)下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) 性情开朗活泼,劳动手脚勤快,这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。 “清国留学生”头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富土ft。 他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登ft用的尼龙绳子和金属梯子。 老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。 答案:A 解析:B 项使用了暗喻的修辞手法,本体是“学生制帽的顶上高高耸起”的部分,喻体是“富士ft”;C 项使用了比拟(拟物)的修辞手法,把“失败”比拟为“尼龙绳子”和“金属梯子”;D 项使用了排比的修辞手法,“一个个码头,一条条船只,一个个面影”构成了排比。 【2020·江西大余·初一期末】下列句子中没有使用修辞手法的一项是 ( ) A.他肯定缺少一样东西,那就是一份属于自己的幸福。B.她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。 C.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 D.午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。 答案:A 解析:此题考查修辞手法的运用。 A 没有运用修辞;B 比喻;C 排比、互文;D 拟人;故选 A 下列句子所运用修辞方法判断正确的一项是( ) ①理想是闹钟,敲碎你的黄金梦/理想是肥皂,洗濯你的自私心。 ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 ③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 ④秋风阵阵地吹,折扇形黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!” A.①比喻 ②拟人 ③排比 ④拟人 B.①拟人 ②比喻 ③拟人 ④拟人 C.①比喻 ②拟人 ③拟人 ④比喻 D.①拟人 ②比喻 ③排比 ④比喻答案:C 解析:第①句,本体“理想”,喻体“闹钟”“肥皂”。故比喻;第②句“睡醒” “张开了眼”,故拟人;第③句,“你不让我,我不让你”故拟人。第④句,本体“地上的黄叶”,喻体“黄蝴蝶”,故比喻。综合起来,故选 C。 二、修辞知识点训练 用拟人的修辞补充句子。 春天来了。花儿 ,杨柳 ,黄莺伸出小脑袋 。 答案:春天来了。花儿绽开了笑脸,杨柳垂下碧绿的长发,黄莺伸出小脑袋热情地唱歌。 解析:无 李红红放学了,走在回家的路上,手里拿着褶皱的试卷…… 请你展开丰富的想象,运用比拟的修辞手法,写一段话。 答案:无解析:无

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