口语交际课件运用.ppt

口语交际 体验与探究 1.综合性学习。 5月10日，《浙江日报》刊登了第六次全国人口普查“浙江 省2010年人口年龄与性别分布示意图”(见下图)。14岁的小华和 43岁的父亲看了这幅图后，有一段引人思考的对话。请你根据 语言环境，在横线上将父子俩对话的省略部分补充完整。 真题体验 口语交际课件运用10.根据所给情境按要求表达。 学生上课按身高排座位，这似乎已成了班主任的惯例。但 是，广州一所中学打破常规，让学生自行找同桌。此举在中学 校园引起强烈反响，对于“学校排座位，学生说了算”这种做 法，师生有赞同的，也有反对的。 请你参加这场讨论，发表你的意见。 __________________________________________________ [答案] 示例：我反对。初中生心智还不成熟，尚无较强的自 制力，自行找同桌将导致纪律涣散，影响学习；容易使一些内 向的同学遭到孤立，缺乏集体归属感，不利于班级团结。(我赞 同。学生自行找同桌，能充分体现对学生个体的尊重；同桌互 帮互助，取长补短，有利于提升学习成绩) [解析] 这是一道设置情境，引导学生表达立场、参与讨论的 口语交际题。讨论的过程中需要注意以下三个问题：①立场的 坚定性；②发言的委婉性；③发言的合理性。 2.阅读下面的文字，按要